Onde encontrar atividades adaptadas?

Índice:

1. Onde encontrar atividades adaptadas?
2. Como adaptar atividades para alunos especiais?
3. Como trabalhar Matemática com alunos especiais?
4. Quais são os jogos de inclusão?
5. Como trabalhar com alunos que tem retardo mental?
6. Como trabalhar com alunos especiais?
7. Como é aplicado os conceitos da matemática aos alunos portadores de deficiência intelectual?
8. Como ensinar matemática para alunos com deficiência intelectual?
9. O que é considerado Jogos e brincadeiras de inclusão?
10. Qual o objetivo dos jogos de inclusão?
11. Como trabalhar com aluno DI?
12. O que trabalhar com aluno DI?

Onde encontrar atividades adaptadas?

Saiba onde encontrar atividades de educação especial

• 1 – Portal do MEC – Ministério da Educação. ...
• 2 – Atividade para Educação Especial. ...
• 3 – Instituto Paradigma. ...
• 4 – Só Escola. ...
• 5 – Libras Diária. ...
• 6 – Reab – Portal de Reabilitação. ...
• 7 – Associação Brasileira do Déficit de Atenção. ...
• 8 – DIVERSA – Educação inclusiva na prática.

Como adaptar atividades para alunos especiais?

Envolva todo grupo de alunos: Sempre traga o tema do respeito ao tempo do outro, das habilidades individuais e das diferenças para sua prática; Você pode até sugerir que os próprios alunos confeccionem materiais diversificados para auxiliar a aprendizagem de um colega da turma.

Como trabalhar Matemática com alunos especiais?

Outro fator importante na hora de ensinar matemática às pessoas com deficiência é a participação da família. “A família deve acompanhar e participar do desenvolvimento da criança porque, isoladamente, o professor não consegue identificar a necessidade do aluno”, reforça a pesquisadora.

Quais são os jogos de inclusão?

Jogos de inclusão são atividades que ocasionam tensão e alegria, proporcionando aos participantes, o prazer e o entusiasmo, propondo aos alunos uma participação mais efetiva, o tempo todo, respeitando os limites e a individualidade de cada um.

Como trabalhar com alunos que tem retardo mental?

12 atividades lúdicas para alunos com deficiência intelectual

1. Vôlei sentado. ...
2. Jogo de passes. ...
3. Montar o robô com formas geométricas. ...
4. Escrever o próprio nome com pregadores. ...
5. Passe o cordão pelos canudos de macarrão. ...
6. Canção nos palitos de picolé ...
7. Memorização de letra e imagem. ...
8. Contar os palitos.

Como trabalhar com alunos especiais?

Como trabalhar a educação especial em sala de aula?

1. Sempre manter a calma. ...
2. O professor de educação especial precisa ter múltiplas funções. ...
3. O professor de educação especial precisa ser flexível. ...
4. Planeje aulas divertidas. ...
5. Trabalhar o respeito em sala de aula. ...
6. O debate da inclusão deve acontecer dentro da escola.

Como é aplicado os conceitos da matemática aos alunos portadores de deficiência intelectual?

Observa-se muitas vezes que na educação das pessoas deficientes intelectuais, a Matemática é oferecida, na maioria das vezes, de forma mecânica, desvinculada do cotidiano dos alunos, em muitos casos resume-se em “fazer contas” ou “copiar numerais” (treino de sequência numérica).

Como ensinar matemática para alunos com deficiência intelectual?

Os alunos com deficiência intelectual leve e moderada precisam estar inseridos na alfabetização matemática já nas series iniciais e que o ensino com o lúdico, ou seja, com jogos matemáticos, facilitará a compreensão do abstrato, pois a educação básica no processo de alfabetização é bastante complexa para as crianças ...

O que é considerado Jogos e brincadeiras de inclusão?

JOGOS E BRINCADEIRA NA INCLUSÃO

1. INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem por objetivo desenvolver a autonomia e a integração social nos diversos espaços escolares para que ocorra uma real integração entre os educandos, com suas diferenças e particularidades, diminuindo assim a distância entre eles. ...
2. INCLUSÃO, DIREITO DE TODOS.

Qual o objetivo dos jogos de inclusão?

Associado a Educação Inclusiva, o jogo pode ser considerado como uma oportunidade de desenvolvimento dos alunos com deficiência, pois por meio dele as crianças aprendem a controlar seus movimentos, estabelecer ordem, manusear objetos, estimular a imaginação, criatividade, capacidade de concentração e a conviver em ...

Como trabalhar com aluno DI?

A prática. O aluno deficiente intelectual geralmente precisa de muita prática até conseguir assimilar um conteúdo. O professor não deve ficar preocupado em seguir o currículo, mas sim em respeitar o ritmo do aluno. Também não deve dar exercícios infantis a adolescentes ou exercícios fáceis demais para o aluno.

O que trabalhar com aluno DI?

Entregue ao seu aluno algo que ele valorize - e que seja apropriado a ele - sempre que ele aprender alguma coisa. Pode ser um bilhetinho elogioso, uma bala, um abraço ou vários sorrisos. Repita a mesma ação quando outras coisas positivas acontecerem, sempre valorizando e comemorando cada vitória do seu aluno.