Como funciona o Projeto Âncora?

Índice:

1. Como funciona o Projeto Âncora?
2. Quem fundou o Projeto Âncora?
3. Qual o objetivo do Projeto Âncora?
4. Quais as características que difere a escola da Ponte das escolas tradicionais?
5. Quais as escolas inovadoras no Brasil?
6. Porque Escola da Ponte?
7. Qual a metodologia da Escola da Ponte?
8. O que é uma escola inovadora?
9. O que a escola precisa para se tornar inovadora?
10. Qual a proposta da Escola da Ponte?
11. Qual é o papel do professor na Escola da Ponte?
12. Que aluno a escola inovadora deve formar?
13. Como reconhecer uma escola inovadora?
14. O que é ser uma escola inovadora?
15. Como ser um gestor escolar inovador?
16. Quais as características que difere a Escola da Ponte das escolas tradicionais?
17. Qual a metodologia de ensino da Escola da Ponte?
18. Quais as principais diferenças entre o modelo das escolas tradicionais e o modelo da Escola da Ponte?

Como funciona o Projeto Âncora?

O Projeto Âncora implode a tradicional relação hierárquica entre mestre e discípulo. Aqui o aprender se faz junto, na troca de experiências, de ideias, de gostos e de sonhos. Temos como meta o desenvolvimento da autonomia – a do educando e a dos educadores.

Quem fundou o Projeto Âncora?

Criado em 1995 pelo casal Walter Steurer () e Regina Machado Steurer, em Cotia (SP), o Projeto Âncora inicialmente ofereceu atividades de contraturno. Em 2011, o projeto pedagógico contou com a colaboração do educador português José Pacheco, idealizador e ex-diretor da Escola da Ponte.

Qual o objetivo do Projeto Âncora?

O Projeto Âncora acredita que a escola deve ter o papel de formar cidadãos autônomos, responsáveis e democraticamente comprometidos na construção de um projeto de sociedade.

Quais as características que difere a escola da Ponte das escolas tradicionais?

A Escola da Ponte é bem diferente das tradicionais. Como ela funciona? JOSÉ PACHECO Lá não há séries, ciclos, turmas, anos, manuais, testes e aulas. Os alunos se agrupam de acordo com os interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa.

Quais as escolas inovadoras no Brasil?

Uma das escolas inovadoras que você deve conhecer para se inspirar é o Núcleo Avançado em Educação (NAVE), localizada na Região Nordeste do Brasil. Os principais focos da NAVE são a educação profissional e o desenvolvimento da criatividade dos alunos.

Porque Escola da Ponte?

A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, que atende alunos do Ensino Fundamental 1, 2 e Médio. ... A ideia de promover a autonomia vai desde o espaço da escola, que não é fixo ou dividido em salas de aula, até o planejamento de suas atividades e aprendizado.

Qual a metodologia da Escola da Ponte?

Com um ensino baseado no incentivo à autonomia, a Escola da Ponte não divide os alunos em séries ou turmas. Lá, eles formam grupos de acordo com seus interesses para desenvolver projetos. Cada estudante passa por três núcleos conforme vai tornando-se mais autônomo: iniciação, consolidação e aprofundamento.

O que é uma escola inovadora?

As escolas inovadoras consideram o uso da tecnologia como recurso à serviço da aprendizagem, a partir de intencionalidades pedagógicas. Ou seja, nos processos inovadores de ensino, a tecnologia é uma facilitadora da construção do raciocínio, e não um objeto para variar a forma expositiva de uma aula.

O que a escola precisa para se tornar inovadora?

Desenvolvimento de novas habilidades para escolas inovadoras

• Criatividade para a solução de problemas;
• Pensamento científico e crítico;
• Habilidade em negociação, o que envolve flexibilidade e empatia;
• Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares;
• Atitudes voltadas ao empreendedorismo;

Qual a proposta da Escola da Ponte?

A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, que atende alunos do Ensino Fundamental 1, 2 e Médio. ... Um de seus pilares é a participação dos estudantes. A ideia de promover a autonomia vai desde o espaço da escola, que não é fixo ou dividido em salas de aula, até o planejamento de suas atividades e aprendizado.

Qual é o papel do professor na Escola da Ponte?

O papel do professor Na perspectiva da Escola da Ponte, cada estudante deve definir seus próprios desafios e buscar resolver seus problemas, pedindo ajuda para quem pode ajudá-lo. ... O desenvolvimento de cada aluno é acompanhado por um tutor que deve fazer parte da comunidade escolar e é definido pela própria criança.

Que aluno a escola inovadora deve formar?

Uma escola inovadora não deve limitar o desenvolvimento dos alunos somente às disciplinas tradicionais de ensino, como matemática e português. É preciso pensar em estimular habilidades que são relevantes no século 21.

Como reconhecer uma escola inovadora?

Como reconhecer uma escola inovadora?

1. Enfoque holístico no processo de ensino-aprendizagem.
2. Uso da tecnologia.
3. Personalização da aprendizagem.
4. Organização do espaço.
5. Papel dos professores e das professoras.

O que é ser uma escola inovadora?

As escolas inovadoras consideram o uso da tecnologia como recurso à serviço da aprendizagem, a partir de intencionalidades pedagógicas. Ou seja, nos processos inovadores de ensino, a tecnologia é uma facilitadora da construção do raciocínio, e não um objeto para variar a forma expositiva de uma aula.

Como ser um gestor escolar inovador?

Para efetivamente atuar com um gestor inovador, é preciso também potencializar as capacidades planejadoras, executoras e realizadoras. Coletar dados, analisar, estabelecer planos e metas, planejar, regular o tempo, por exemplo, são competências de execução que também formam um gestor inovador.

Quais as características que difere a Escola da Ponte das escolas tradicionais?

A Escola da Ponte é bem diferente das tradicionais. Como ela funciona? JOSÉ PACHECO Lá não há séries, ciclos, turmas, anos, manuais, testes e aulas. Os alunos se agrupam de acordo com os interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa.

Qual a metodologia de ensino da Escola da Ponte?

Com um ensino baseado no incentivo à autonomia, a Escola da Ponte não divide os alunos em séries ou turmas. Lá, eles formam grupos de acordo com seus interesses para desenvolver projetos. Cada estudante passa por três núcleos conforme vai tornando-se mais autônomo: iniciação, consolidação e aprofundamento.

Quais as principais diferenças entre o modelo das escolas tradicionais e o modelo da Escola da Ponte?

A Escola da Ponte é bem diferente das tradicionais. Como ela funciona? JOSÉ PACHECO Lá não há séries, ciclos, turmas, anos, manuais, testes e aulas. Os alunos se agrupam de acordo com os interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa.