É correto afirmar que o ludico se constitui num exelente recurso pedagógico?

Índice:

1. É correto afirmar que o ludico se constitui num exelente recurso pedagógico?
2. Quanto ao lúdico como instrumento de aprendizagem é correto afirmar?
3. Qual a importância do uso de recursos Ludicos na construção do conhecimento?
4. Quem foi um dos primeiros autores a pesquisar sobre o lúdico?
5. Qual a relação do lúdico com a aprendizagem?
6. O que é brincar pedagógico?
7. Quais as contribuições das atividades lúdicas para o desenvolvimento humano?
8. Quais teoricos falam sobre o lúdico?
9. Quando foi criado o lúdico?
10. Qual a visão do autor Paulo Freire sobre o ludico?
11. Quais autores falam sobre a ludicidade?
12. Qual o papel da arte e do lúdico no processo ensino e aprendizagem?
13. O que é Ludico na aprendizagem?
14. Quais são as origens dos jogos populares?
15. Quais são as brincadeiras de origem portuguesa?

É correto afirmar que o ludico se constitui num exelente recurso pedagógico?

Sendo o lúdico considerado um recurso pedagógico importante no ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira, podemos considerar que esse recurso resgata o interesse dos alunos e desenvolve o conhecimento intelectual da criança.

Quanto ao lúdico como instrumento de aprendizagem é correto afirmar?

A respeito do lúdico como instrumento de aprendizagem, é correto afirmar que: Apesar de ser útil para o desenvolvimento do potencial criativo, não significa que propicie a melhoria das habilidades cognitivas. Tal confusão deve ser evitada. Tem como principal objetivo a recreação das crianças.

Qual a importância do uso de recursos Ludicos na construção do conhecimento?

O lúdico, ferramenta importante na mediação do conhecimento, estimula a criança enquanto trabalha com material concreto, jogos, ou seja, tudo o que ela possa manusear, refletir e reorganizar; a aprendizagem acontece com mais facilidade e entusiasmo, pois ela aprende sem perceber, aprende brincando.

Quem foi um dos primeiros autores a pesquisar sobre o lúdico?

2 François Rabelais viveu entre 14; escritor renascentista francês. Outros teóricos também contribuíram para que o lúdico pudesse ser utilizado na educação dentro do processo de ensino e aprendizagem.

Qual a relação do lúdico com a aprendizagem?

O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil. Os jogos ensinam os conteúdos através de regras, pois possibilita a exploração do ambiente a sua volta, os jogos proporcionam aprendizagem maneira prazerosa e significativa assim agrega conhecimentos.

O que é brincar pedagógico?

Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação.

Quais as contribuições das atividades lúdicas para o desenvolvimento humano?

No simples ato de brincar a criança estará construindo seu próprio conhecimento, pois ao brincar ela desenvolve os aspectos físico, emocional, social e moral. O lúdico estimula a criatividade, o pensamento, a linguagem, a auto-estima, e sempre esteve presente na cultura dos povos há décadas em diversas sociedades.

Quais teoricos falam sobre o lúdico?

Autores como Fröebel, Piaget, Vygotsky, Winnicott e Wallon, apenas para falar dos clássicos, promoveram estudos relacionados ao comportamento de brincar em sua relação com o desenvolvimento, favorecendo a compreensão e aplicação do mesmo.

Quando foi criado o lúdico?

Há evidências que revelam que o lúdico é utilizado desde a antiguidade por alguns povos como fenícios e os egípcios. Através de escritas e criptogramas deixados pelos egípcios podemos conhecer alguns de seus jogos, mostrando também que alguns jogos retratavam aspectos culturais de alguns povos.

Qual a visão do autor Paulo Freire sobre o ludico?

O lúdico é subjetivo, permitindo-se assim, fazer relação com o processo de ensino aprendizagem. ... Paulo Freire diz: “Que ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” (2001, p. 52).

Quais autores falam sobre a ludicidade?

• Fröebel () ...
• Piaget () ...
• Vygotsky (18) ...
• Wallon (18) ...
• Winnicot (18)

Qual o papel da arte e do lúdico no processo ensino e aprendizagem?

O lúdico é sua função terapêutica, pois através do brincar a criança libera suas angústias, medos, stress, possibilitando maior contato social entre o grupo, e experiências significativas entre os sujeitos, visto que estas se sentem mais seguras e estimuladas para explorar e construir uma aprendizagem mais ...

O que é Ludico na aprendizagem?

O lúdico na aprendizagem é capaz de desenvolver habilidades importantes, como atenção, imitação, memória e até imaginação. O cérebro humano se desenvolve por estímulos recebidos nos primeiros sete anos de vida. ... Através de brincadeiras, a criança tem apoio para superar dificuldades de aprendizado.

Quais são as origens dos jogos populares?

Verificamos que a maioria dos Jogos Populares tiveram sua origem ainda na antiguidade egípcia e greco/romana. Na Idade Média, muitos jogos surgiram e outros foram modificados a partir das transformações na sociedade e nos indivíduos.

Quais são as brincadeiras de origem portuguesa?

Os portugueses eram grandes navegadores, navegavam pelo mundo inteiro, por isso a colonização portuguesa trouxe para o Brasil várias brincadeiras e jogos da Europa, da Ásia, da África e da América como: o jogo dos saquinhos, amarelinha, bolinha de gude, jogo de botão, pião, pipa e outros.